承明教育自成立以來，秉承“承載夢想，成就明天”的企業宗旨和“以德育人，以質取勝，以誠立校，以人為本”的核心價值觀，由專業品質的教育團隊管理，注重學生素質的培養和學科成績的提高，立志讓每一位學員快樂學習，健康成長，學會規劃自己的未來，掌握通往成功道路的門匙，在未來的求學生涯和職場發展中贏得更漂亮，贏得更輕松！
教育理念
七年來，承明教育始終認真仔細地踐行著“追求品質如一”教育理念，對來到承明教育的每一個學生，不僅在知識提升、技能訓練、方法指導方面給予悉心的輔導，而且更關注孩子身心健康的成長，讓孩子快樂學習，培養學習興趣，激發學習創造力，因而團康活動、交往游戲、學校行、家長會等等使學生呵告別了青澀和懵懂，走向了成熟和睿智；忘掉了魯莽和隨性，學會了規矩和理智；舍棄了依賴和蠻纏，懂得了自立和自強；七年來，同學們不但收獲了知識，更養成了習慣，他們明事理、有理想、懂感恩。
教育模式
承明教育基礎教育部由從事中小學幾十年教學與管理的，具有高職稱和高學歷的教學一線教師隊伍組成。累積數年會考和高考的教育經驗，結合數千名學習尖子生的成功案例和跟蹤培養，在長期對中小學生的課外輔導中，潛心研究出具有承明特色的“成長型”教育模式，使學習成為快樂之路，健康之路。
教育特點
承明教育對學生的培養并不止步于應試分數提高，我們更著眼于學生的未來和在職場的發展。我們聘請曾任職于世界500強企業的經理人出任承明素質教育部的顧問，引入外國私立學校的素質課程，從小教育自己的優勢，培養品質，提高和鍛煉創造力，開拓國際視野，使在求學的學生，不僅有優異的成績，并且有品格，既能跨越國內應試教育的門檻，也能適應國際綜合競爭的需求。
班級設置
適合課內基礎知識掌握較好，學生自覺性較高，學習自控能力較強，能獨立完成課后作業，并有志于報考民?；蚴≈攸c初中的同學。
預備班
適合課內基礎知識掌握不牢固，平時考試成績不理想，希望復習鞏固同步知識，提升課內基礎知識的學生。
展望未來
隨著科技的日益發展和教育改革的不斷深化，承明教育也在不斷調整發展的步伐，校區面貌除舊布新，軟硬件設施日臻完善，以期待能給學生們創建一個品質、高效的學習環境和成長空間。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。再回首，往事充滿著溫馨和感動；展未來，美好的明天召喚著夢想與期待。我們將秉持承明人的工作作風，繼續兢兢業業、勤勤懇懇、努力播撒文化教育的種子，與每一位學子共同進步，成為他們成長道路上的陪伴者和引路人；我們也將在誠實守信、文明禮貌、合作共贏和感恩友善方面加強學生的自身修養，與時俱進，培養適應新時代要求的學生。問渠那得清如許？為有源頭活水來!我們一直都在努力尋找那溫潤甘醇的“源頭水”，為孩子們創建一片“云影共徘徊”的學習樂土。在這個特別的時刻，讓我對同學們取得優異的成績，表示熱烈的祝賀。祝愿同學們再接再厲、再創佳績。
