國學教育，就是一國之學的教育，對我們的炎黃子孫而言，就是漢語言學問的教育。國學教育是作用于少年兒童，有益于少年兒童一輩子的教育。

國學中有許多經典故事，可以在情感上引發孩子的共鳴，也可以啟迪孩子的天性，國學，教給孩子們更多的寬容和理解。

如果從幼年開始，便注重孩子的國學教育，不僅僅能培養孩子的氣概，還在幫助孩子養成合格的行為習慣、開發孩子的記憶力、提高孩子的語言表達能力等方面具有積極的促進意義。

現在的孩子多是獨生子女，在家庭中是小太陽，兩代人四顆星圍繞著太陽轉，衣、食、住、行都以孩子的需求為中心，極易養成孩子自私、任性、驕傲、脆弱等不良習慣，生活中類似事例比比皆是。對孩子進行國學教育，可以讓孩子在誦讀經典的過程中得到熏陶。

如孩子讀了《子欲養而親不待》中“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也”后，便會產生感恩父母的初始心態，為以后孝敬父母打基礎；而當讀了《李績焚須》，孩子領悟到能打動人的是一顆真誠的心，而不是金錢或物質的給予。

小夫子國學就是以培養學生對中華不錯傳統文化親近感為切入點，使孩子們在接受不錯傳統文化熏陶的同時，養成合格的思想品德。使孩子們從小就汲取不錯傳統文化中的營養，繼承和發揚中華民族的燦爛文明。

小夫子國學對孩子科學的進行引導，培養孩子待人、謹慎待己、勤學好問的優合格品行。讓孩子歷史典故熏陶孝、悌、信、禮等傳統美德；了解傳統禮儀，學會接人待物的基本禮儀，孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人，懂得感恩；培養他們的剛健人格，使他們成為內外兼修的少年。