自然樹(shù)兒童之家加盟介紹
一直專(zhuān)注教育領(lǐng)域的自然樹(shù)兒童之家，是來(lái)自北京伊頓國(guó)際幼兒園旗下的品牌。在2017年的時(shí)候，品牌就已經(jīng)進(jìn)入到市場(chǎng)，并且也是一家正式在線上開(kāi)啟教學(xué)的項(xiàng)目。項(xiàng)目在正式建立之前，總公司就已經(jīng)在市場(chǎng)上對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的管理方式和發(fā)展總結(jié)并進(jìn)行了梳理，使用在運(yùn)營(yíng)方面比較有經(jīng)驗(yàn)的管理方式，結(jié)合總公司在17年發(fā)展過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為廣大幼兒帶去更科學(xué)和先進(jìn)的教育服務(wù)。
在發(fā)展的過(guò)程中，公司也一直采用豐富的產(chǎn)品吸引了各大消費(fèi)者。采用互聯(lián)網(wǎng)加上科學(xué)的教育教學(xué)水平經(jīng)過(guò)不斷的研發(fā)以后，自主研發(fā)出來(lái)的教學(xué)系列產(chǎn)品，包括幼教產(chǎn)品，教師教學(xué)教具產(chǎn)品以及家長(zhǎng)客戶(hù)端。讓學(xué)校和家長(zhǎng)之間能夠緊密的聯(lián)系到一起，同樣也是讓幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)的過(guò)程中一直采用的是個(gè)性化的教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)品質(zhì)的時(shí)候，又可以提高整個(gè)幼兒園的教學(xué)服務(wù)。
在不斷的發(fā)展過(guò)程中，現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)覆蓋到很多城市中，在北京、上海、天津、河南、浙江等多個(gè)地區(qū)紛紛建立了加盟分校，是一所真正能夠把校園、老師、家長(zhǎng)三端連為一體的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)。與此同時(shí)能夠讓現(xiàn)在的幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到的課程比較豐富，例如繪畫(huà)課程、體適能課程。
根據(jù)不同年齡階段的孩子提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅可以更容易接受學(xué)習(xí)的范圍，與此同時(shí)也能夠讓他們的學(xué)習(xí)有更好的提高。
由于自然樹(shù)兒童之家的服務(wù)和顯著的教學(xué)成果，使其擁有合格的市場(chǎng)口碑和發(fā)展前景，這對(duì)于想加盟自然樹(shù)兒童之家的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而對(duì)于初入此行的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，也無(wú)需擁有過(guò)多的擔(dān)心和疑慮，因?yàn)椋偛繛榱似放频靡院玫某砷L(zhǎng)，會(huì)給予創(chuàng)業(yè)者一系列的加盟扶持，幫助創(chuàng)業(yè)者降低加盟，使其可以實(shí)現(xiàn)輕松不操心的經(jīng)營(yíng)、快速的目的。
自然樹(shù)兒童之家加盟優(yōu)勢(shì)
1.早期教育行業(yè)優(yōu)勢(shì)
早期教育為孩子奠定基礎(chǔ)。兒童的發(fā)展關(guān)乎興亡, 民族的未來(lái), 關(guān)乎人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展。各省市副主席，教育事業(yè)是美好的事業(yè)，而在教育事業(yè)里*美麗的是學(xué)前教育。目前，0~3歲嬰幼兒超過(guò)1億人，隨著人們?cè)缃碳用艘庾R(shí)的提高，對(duì)早期教育的投入逐年增加。學(xué)前教育，不僅功在千秋，而且市場(chǎng)廣闊，是永無(wú)衰退期的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是真正“名利”雙收的熱門(mén)行業(yè)。
2.國(guó)際育品牌優(yōu)勢(shì)
自然樹(shù)兒童之家是由國(guó)際學(xué)校設(shè)立的專(zhuān)職早期教育學(xué)校，不錯(cuò)蒙特梭利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成員學(xué)校。所屬教育集團(tuán)深入教育行業(yè)近三十年，提供國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的各階段教育，是教育家辦學(xué)的典范，是國(guó)際*高品質(zhì)的學(xué)院派教育品牌杰出代表。
3.嬰幼兒一體化發(fā)展趨勢(shì)
成熟的0~12歲國(guó)際學(xué)校教育體系提供可持續(xù)發(fā)展的教育機(jī)會(huì)。的0-6歲嬰幼兒一體化教育提供多方面解決方案。成功加盟早期教育學(xué)校2年后，如達(dá)到各項(xiàng)指標(biāo)，可繼續(xù)加盟幼兒園，為加盟商提供更大的成長(zhǎng)空間。
4.國(guó)內(nèi)外專(zhuān)職教研優(yōu)勢(shì)
自然樹(shù)兒童之家擁有數(shù)十位國(guó)內(nèi)外教育導(dǎo)師學(xué)者組成的導(dǎo)師團(tuán)。與多家國(guó)外蒙特梭利教育協(xié)會(huì)與學(xué)校有常年的深入學(xué)術(shù)合作。固定參與國(guó)際教育類(lèi)別的交流會(huì)議及展會(huì)，是國(guó)內(nèi)外蒙特索利協(xié)會(huì)年度峰會(huì)的應(yīng)邀成員機(jī)構(gòu)。擁有深厚豐富的國(guó)際教育資源。同時(shí)擁有專(zhuān)職的國(guó)際化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，具備培訓(xùn)國(guó)際蒙特梭利教師的能力。自然樹(shù)兒童之家時(shí)刻關(guān)注國(guó)際早教加盟發(fā)展*新成果，高度課程的持續(xù)研發(fā)及更新能力，與時(shí)俱進(jìn)。具有很強(qiáng)的時(shí)代性和國(guó)際前瞻性。
5.專(zhuān)職的學(xué)術(shù)派早教課程優(yōu)勢(shì)
自然樹(shù)兒童之家秉承蒙特梭利教育理念，針對(duì)兒童發(fā)展的5大領(lǐng)域和敏感期，適齡地將0~6歲的嬰幼兒課程劃分為細(xì)致的10個(gè)年齡段。提高/增加了對(duì)各個(gè)階段孩子的細(xì)微觀察和成長(zhǎng)評(píng)估。提供包括蒙氏感統(tǒng)，音樂(lè)文化，生活藝術(shù)，創(chuàng)意科學(xué)，快樂(lè)廚房，美德教育和幼兒園預(yù)備班等不錯(cuò)的早教課程。課程設(shè)計(jì)科學(xué)真實(shí)，符合嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)，采用雙語(yǔ)授課，國(guó)際化的專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)真正使早期教育的感覺(jué)切實(shí)可見(jiàn)。
6.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勢(shì)
自然樹(shù)兒童之家秉承蒙特梭利的教育理念，注重環(huán)境對(duì)兒童的影響，強(qiáng)調(diào)軟硬件的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，力爭(zhēng)呈現(xiàn)孩子一個(gè)真實(shí)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，務(wù)求使每一個(gè)角落符合兒童的生理及心理需求。學(xué)校由國(guó)外設(shè)計(jì)師主理設(shè)計(jì)，開(kāi)辟了親子教育領(lǐng)域室內(nèi)外“動(dòng)物、植物與人”互動(dòng)式和諧生活學(xué)習(xí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)先河。校舍格局采用流線型動(dòng)線賦予空間靈活自由的感受。盡可能采用玻璃隔斷以便同時(shí)達(dá)到環(huán)保與通透的視覺(jué)感官。全天開(kāi)放的獨(dú)立游戲區(qū)域?yàn)闀?huì)員家庭提供了俱樂(lè)部式的社交體驗(yàn)。動(dòng)植物區(qū)則讓都市中的孩子得以觸摸真實(shí)的國(guó)內(nèi)外。
7.國(guó)際設(shè)備及教具扶持優(yōu)勢(shì)
自然樹(shù)兒童之家將為加盟商提供全套進(jìn)口的設(shè)備及教具。其中設(shè)備由意大利擁有百年歷史的蒙特梭利教具提供商提供，該供應(yīng)商是國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)的3大國(guó)內(nèi)外教具商之一。如會(huì)員家庭需要，學(xué)校也提供家庭環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)及供應(yīng)服務(wù)，為會(huì)員家庭提供和諧舒適和適宜孩子早期成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
8.完善的加盟服務(wù)優(yōu)勢(shì)
自然樹(shù)兒童之家將為加盟商提供多方面360°服務(wù)支持。包括業(yè)務(wù)規(guī)劃，選址，到開(kāi)業(yè)籌備，各部門(mén)專(zhuān)職培訓(xùn)及開(kāi)業(yè)后續(xù)的長(zhǎng)期服務(wù)。
